Art au collège, ou l'éveil à la pratique artistique comme atout pédagogique

35 collèges ont déjà participé à ce dispositif original mis en place par le Conseil général, l’Inspection académique et les chefs d’établissements dans le cadre des mesures pour favoriser une meilleure réussite scolaire des collégiens.

Initiations, pratiques et découvertes s’organisent sous différentes formes :

Les interventions d’artistes durant l’année scolaire

Dans des domaines variés - arts plastiques, théâtre, conte, écriture, danse…- et destinés à une classe ou un groupe d’élèves de 6e à la 3e, les projets montés par les enseignants peuvent se trouver enrichis par la rencontre avec un professionnel de l’art.

Les classes artistiques, sciences et patrimoine

Un temps fort de rencontre avec l’art et la création artistique contemporaine pour une classe de la 6e à la 3e. L’occasion de découvrir différentes disciplines, champs culturels, artistiques ou scientifiques et de proposer aux élèves de vivre une démarche autorisant d’autres rythmes et favorisant l’accès à d’autres lieux d’apprentissage que le collège.

Les classes lecture à étayage culturel (CLEC)

Une semaine autour d’un thème enrichi d’une pratique artistique et culturelle pour un groupe restreint d’élèves de 6e en difficulté dans l’apprentissage et l’adaptation au collège.

Les quinzaines artistiques et culturelles

Ce projet réunit pendant quinze jours un collectif d’artistes, une équipe pédagogique et l’ensemble des élèves d’un collège. Ancrées sur l’idée de partage, de création, de remise en question, l’occasion pour les collégiens d’être tour à tour acteurs, spectateurs, critiques, comédiens, danseurs… et d’investir d’une manière originale les lieux de leur quotidien.